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“Si, como dije antes, la invención se emparenta con el decir, es por ende del orden de la enunciación. Se trataría entonces de estar abiertos a que cada uno, en su saber arreglárselas con su síntoma (savoir y faire avec), pueda decir algo nuevo más allá de la ley de la repetición.”

Gorostiza, Leonardo. “El amor y la Escuela”, El psicoanálisis, nº 39. ELP, Barcelona, 2022, p. 77 .

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